Aktualności i wydarzenia
Kategoria: Ciekawe zajęcia
Mieszkańcy łąki – co w trawie piszczy?
Król Maciuś - przedszkola i żłobki, Lublin
W minionym tygodniu dzieci z Żłobka „Król Maciuś I” odkrywały fascynujący świat przyrody pod hasłem „Mieszkańcy łąki – co w trawie piszczy?”. Wspólnie poznawaliśmy zwierzątka zamieszkujące łąkę – pszczoły, motyle, biedronki, ślimaki czy żaby. Dzieci uczyły się je rozpoznawać i nazywać, rozwijając przy tym mowę, spostrzegawczość oraz ciekawość świata.
Zajęciom towarzyszyły aktywności wspierające motorykę małą – chwytanie, przyklejanie, malowanie czy wydzieranie, a także tworzenie kolorowych prac plastycznych inspirowanych łąką i jej mieszkańcami.
Takie tematyczne tygodnie to nie tylko dobra zabawa, ale też sposób na naukę poprzez działanie i doświadczanie. Dzięki nim dzieci uczą się uważnego obserwowania otoczenia, a jednocześnie rozwijają swoje zdolności manualne i wyobraźnię.
W Żłobku „Król Maciuś I” codziennie odkrywamy coś nowego – z radością i pasją!
Zajęcia na ścieżce sensorycznej
Król Maciuś - przedszkola i żłobki, Lublin
Zajęcia na ścieżce sensorycznej w Żłobku „Król Maciuś I” – nauka przez zmysły
W Żłobku „Król Maciuś I” dbamy o wszechstronny rozwój dzieci poprzez angażowanie ich wszystkich zmysłów. Jedną z form takich działań są regularne zajęcia na ścieżce sensorycznej, które cieszą się dużym zainteresowaniem naszych najmłodszych podopiecznych.
Czym jest ścieżka sensoryczna?
To specjalnie przygotowana przestrzeń, po której dzieci poruszają się bosymi stopami, poznając różnorodne faktury i struktury – miękkie, twarde, szorstkie, chłodne czy elastyczne. W ścieżce wykorzystujemy naturalne materiały, takie jak piasek, kamyki, mech, ryż czy kasztany, a także bezpieczne elementy sztuczne.
Dlaczego to takie ważne?
W wieku żłobkowym intensywnie rozwija się układ nerwowy, a stymulacja zmysłów ma kluczowe znaczenie dla rozwoju równowagi, koordynacji ruchowej oraz świadomości ciała. Ścieżka sensoryczna:
-
wspomaga integrację sensoryczną,
-
rozwija motorykę dużą i małą,
-
poprawia koncentrację i orientację przestrzenną,
-
pomaga wyciszyć się i zredukować napięcia,
-
wspiera rozwój mowy poprzez pobudzanie ośrodków odpowiedzialnych za komunikację.
Zabawa na ścieżce sensorycznej to nie tylko przyjemność, ale także naturalna forma terapii i nauki przez działanie. Dzięki takim zajęciom dzieci uczą się lepiej rozpoznawać bodźce z otoczenia, a ich rozwój przebiega w sposób harmonijny i świadomy.
W naszym żłobku tworzymy przestrzeń, w której dzieci mogą odkrywać świat wszystkimi zmysłami – bezpiecznie, radośnie i twórczo.
Tydzień z Tęczą – kolorowe ćwiczenia i rozwój przez zabawę
Król Maciuś - przedszkola i żłobki, Lublin
Tydzień z Tęczą w Żłobku „Król Maciuś I” – kolorowe ćwiczenia i rozwój przez zabawę
W Żłobku „Król Maciuś I” odbył się wyjątkowy Tydzień z Tęczą, podczas którego dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach wspierających ich rozwój. Kolorowy motyw stał się inspiracją do twórczej pracy, nauki i zabawy.
W programie tygodnia znalazły się:
Ćwiczenia usprawniające koordynację wzrokowo-ruchową – dzieci miały okazję rozwijać sprawność poprzez zabawy z kolorowymi przedmiotami, układanki, sortowanie oraz zadania ruchowe angażujące wzrok i precyzję ruchów.
Eksperymenty z kolorami – maluchy obserwowały, jak barwy łączą się ze sobą, tworząc nowe odcienie. Zajęcia pobudzały ciekawość, uczyły przyczynowo-skutkowego myślenia i rozwijały zmysł obserwacji.
Aktywności manualne – dzieci wykonywały prace plastyczne inspirowane tęczą, używając bibuły, farb, plasteliny i papieru. Tego typu zajęcia wspomagają rozwój motoryki małej oraz kreatywność.
Tydzień z Tęczą był nie tylko okazją do poznawania kolorów i rozwijania umiejętności, ale także do wspólnej zabawy i budowania pozytywnych emocji. W naszym żłobku stawiamy na aktywności, które wspierają wszechstronny rozwój dzieci w atmosferze radości i bezpieczeństwa.
Sarenki eksperymentują z kolorem – jak powstaje tęcza?
Król Maciuś - przedszkola i żłobki, Lublin
Doświadczenia i eksperymenty to nie tylko świetna zabawa, ale również doskonały sposób na rozbudzenie ciekawości i aktywności poznawczej dziecka. Grupa Sarenek miała okazję przekonać się o tym podczas zajęć pełnych kolorów i wrażeń!
Z pomocą nauczyciela dzieci przeprowadziły proste, ale niezwykle efektowne doświadczenia z użyciem kolorowych cukierków i wody. Obserwowanie, jak barwniki rozpuszczają się i tworzą barwną mozaikę, wywołało ogromne zainteresowanie i radość. Eksperymenty zrobiły na przedszkolakach duże wrażenie i stały się świetnym punktem wyjścia do rozmowy na temat powstawania prawdziwej tęczy.
Zainspirowane działaniami dzieci chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i zadawały pytania. Wspólnie z nauczycielem ustaliły, co jest potrzebne do powstania zjawiska tęczy w przyrodzie – słońce, deszcz i odpowiedni kąt padania światła. Aby utrwalić zdobytą wiedzę, Sarenki wykonały pracę plastyczną, przedstawiającą elementy niezbędne do pojawienia się tęczy na niebie.
Takie zajęcia łączą w sobie elementy edukacji przyrodniczej, sensorycznej i plastycznej, a przede wszystkim pokazują dzieciom, że nauka może być fascynującą przygodą! Eksperymentowanie rozwija logiczne myślenie, kreatywność i chęć odkrywania świata – wartości tak ważne w codziennej pracy przedszkola.
Wiewióreczki witają wiosnę!
Król Maciuś - przedszkola i żłobki, Lublin
W grupie Wiewióreczek zawitała wiosna – pełna radości, odkryć i koloru! Nasze przedszkolaki nie tylko wyczekiwały pierwszych promieni słońca, ale również aktywnie ich wypatrywały. Podczas spaceru edukacyjnego dzieci uważnie obserwowały zmieniającą się przyrodę. Z ogromnym zainteresowaniem rozpoznawały pąki na drzewach i krzewach, zieloną trawę oraz ptaki przygotowujące się do budowy gniazd. W osiedlowych ogródkach Wiewióreczki wypatrzyły także pierwsze wiosenne kwiaty – krokusy, przebiśniegi i szafirki. Każde odkrycie wywoływało radość i pobudzało dziecięcą ciekawość, stając się pretekstem do rozmów i zadawania pytań.
Po powrocie do przedszkola dzieci postanowiły zaprosić wiosnę również do swojej sali. Z ogromnym zaangażowaniem posadziły hiacynty, które teraz zdobią kącik przyrodniczy grupy. Wspólne sadzenie cebulek sprawiło przedszkolakom mnóstwo radości – były zachwycone możliwością samodzielnej pracy z ziemią i podlewaniem swoich kwiatków. Każdy maluch poczuł się odpowiedzialny za swoją roślinę i z dumą obserwuje jej codzienne zmiany.
Tego typu zajęcia przyrodnicze w przedszkolu to nie tylko doskonała zabawa, ale przede wszystkim ważny element edukacji. Dzieci uczą się uważności, cierpliwości i szacunku do przyrody. Bezpośredni kontakt z naturą rozwija ich ciekawość świata, pobudza zmysły oraz wspiera rozwój emocjonalny i społeczny. To także doskonała okazja do budowania więzi z rówieśnikami poprzez wspólne działanie i dzielenie się doświadczeniami.
Wiosna w przedszkolu to wyjątkowy czas – pełen inspiracji do nauki poprzez zabawę i radosne odkrywanie otaczającego świata!





















































