Sumienność, odpowiedzialność, życzliwość, nacisk na rozwój emocjonalny, społeczny oraz samodzielność podopiecznych, rozwijanie talentów dzieci to niektóre z cech, które charakteryzują mnie w pracy z wychowankami.

Bardzo ważny jest także dla mnie rozwój motoryczny oraz umysłowy. Wszystkie te aspekty są uwzględnione podczas działań z grupą.
Nie brakuje także troskliwości i dobrej zabawy.
Cenna jest także dla mnie owocna i stała współpraca z rodzicami.

Jako nauczyciel mianowany z ponad 10-letnim doświadczeniem w pracy w przedszkolu, a także terapeuta ręki, wkładam całe serce w holistyczny rozwój dziecka, uwzględniając indywidualne możliwości i predyspozycje każdego z nich.

Jestem absolwentką pedagogiki przedszkolnej, wczesnoszkolnej oraz terapii pedagogicznej. W 2024 roku zostałam certyfikowanym Terapeutą Integracji Sensorycznej oraz członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej z siedzibą w Warszawie.

Od 2017 roku jestem związana z przedszkolem Król Maciuś, gdzie z pełną odpowiedzialnością oraz ogromną satysfakcją i radością wspieram Państwa dzieci dbając o ich harmonijny rozwój, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie.

Wolny czas lubię spędzać aktywnie z rodziną, a także czytając książki kryminalne lub pielęgnując rośliny w przydomowym ogrodzie.

Pracuję w przedszkolu 3 lata. Mam wykształcenie plastyczne, które chętnie wykorzystuję w pracy z dziećmi. Jako pomoc nauczyciela robię to, co przynosi mi radość i przyjemność. Z biegiem czasu ta praca przerodziła się w moją największą pasję. Do każdego dziecka staram się podchodzić indywidualnie i ze zrozumieniem, dbając jednocześnie o ich bezpieczeństwo. Na co dzień jestem także nianią trzech wspaniałych dziewczynek I studentką psychologii.

Jestem absolwentką studiów magisterskich na kierunku pedagogika specjalna o specjalności: oligofrenopedagogika z pedagogiką wczesnoszkolną, które ukończyłam na Wydziale Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie.
Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując zarówno w przedszkolach niepublicznych, jak i w szkole podstawowej. Z Przedszkolem „Król Maciuś” jestem związana od 2021 roku – to tutaj rozwijam swoją pasję do pracy z dziećmi, która każdego dnia daje mi ogromną satysfakcję i poczucie zawodowego spełnienia.

Staram się być nauczycielem otwartym, twórczym i pełnym pasji. Nieustannie poszukuję nowych inspiracji i rozwiązań, które pomagają dzieciom lepiej poznawać świat, rozwijać swoje możliwości i – co dla mnie bardzo ważne – sprawiają im radość i wywołują uśmiech.

W swojej pracy stawiam na indywidualne podejście do każdego dziecka oraz wspieranie jego samodzielności i naturalnej aktywności. Szczególnie interesuję się tematyką sensoplastyki, integracji sensorycznej oraz diagnozy i terapii dzieci z autyzmem – te obszary stanowią dla mnie ważny kierunek rozwoju zawodowego.

Prywatnie jestem miłośniczką dobrego kina, książek i długich spacerów. W wolnym czasie z przyjemnością eksperymentuję w kuchni i aktywnie spędzam czas z rodziną.

Posiadam wyższe wykształcenie oraz tytuł magistra pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyłam również kurs pedagogiki Marii Montessori oraz szkolenie uprawniające do nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej.

Z Przedszkolem „Król Maciuś” jestem związana od 2020 roku, pracując na stanowisku nauczyciela. W codziennej pracy przyświeca mi myśl: „Uczenie dzieci liczyć jest ważne, ale uczenie ich co się liczy, jest najważniejsze” (Bob Talbert).

Każdego dnia dbam o to, by dzieci czuły się bezpieczne, radosne i szanowane. Zwracam szczególną uwagę na respektowanie ich granic oraz wspieranie ich samodzielności. Interesuję się metodą Pozytywnej Dyscypliny i staram się wykorzystywać jej założenia w codziennej pracy z dziećmi.

Ukończyłam studia o kierunku ,,Technologia żywności i żywienie człowieka, na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie.
W Przedszkolu ,,Król Maciuś,, pracuje od 2019 roku.
Jestem osobą odpowiedzialną, empatyczną, cierpliwą. Z łatwością nawiązuje kontakt z dziećmi, dając im poczucie bezpieczeństwa oraz komfortu.
Wyróżnia mnie kreatywność, otwartość na potrzeby dzieci.
Chętnie angażuje się w organizacje zajęć dydaktycznych.

Jestem nauczycielem mianowanym z piętnastoletnim doświadczeniem w pracy z najmłodszymi dziećmi.
Ukończyłam Wydział Pedagogiki o specjalności Edukacja Przedszkolna z Językiem Angielskim w WSP TWP w Lublinie, a dodatkowo jestem magistrem historii z filologią polską na UMCS. Swoją zawodową drogę w Przedszkolu „Król Maciuś” rozpoczęłam w 2013 roku i od tamtej pory z pełnym zaangażowaniem towarzyszę dzieciom w ich codziennych odkryciach i rozwoju.

Praca z przedszkolakami to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim pasja i ogromny przywilej. Uśmiech dzieci, ich ciekawość świata i naturalna radość to dla mnie największa motywacja do nieustannego doskonalenia swojego warsztatu. Stawiam na naukę przez zabawę, starannie dobierając metody i tworząc kreatywne pomoce, które wspierają rozwój dzieci na wielu płaszczyznach.

Po pracy cenię sobie chwile z bliskimi, najchętniej podczas długich spacerów. Wieczorami oddaję się swojej drugiej pasji – jestem wierną czytelniczką reportaży Wydawnictwa Czarne i amatorką domowego cukiernictwa.

Posiadam wyższe wykształcenie oraz tytuł magistra pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyłam również kurs pedagogiki Marii Montessori oraz szkolenie uprawniające do nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej.

Z Przedszkolem „Król Maciuś” jestem związana od 2020 roku, pracując na stanowisku nauczyciela. W codziennej pracy przyświeca mi myśl: „Uczenie dzieci liczyć jest ważne, ale uczenie ich co się liczy, jest najważniejsze” (Bob Talbert).

Każdego dnia dbam o to, by dzieci czuły się bezpieczne, radosne i szanowane. Zwracam szczególną uwagę na respektowanie ich granic oraz wspieranie ich samodzielności. Interesuję się metodą Pozytywnej Dyscypliny i staram się wykorzystywać jej założenia w codziennej pracy z dziećmi.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na kierunku pedagogika opiekuńcza. Ukończyłam również kurs opiekuna kolonijnego. Z wykształcenia jestem także technikiem obsługi ruchu turystycznego.

Z Przedszkolem „Król Maciuś” związana jestem od 2019 roku, pracując na stanowisku pomocy nauczyciela.

W codziennej pracy staram się tworzyć ciepłą, domową atmosferę, w której dzieci czują się komfortowo i bezpiecznie. Ważne jest dla mnie konsekwentne przestrzeganie ustalonych zasad, które dają dzieciom poczucie stabilizacji i porządku.

W wolnym czasie aktywnie spędzam czas z moim synem – latem wybieramy się na długie wycieczki rowerowe, a zimą wspólnie doskonalimy jazdę na łyżwach.

Ukończyłam studia na kierunku Psychologia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim im. Jana Pawła II w Lublinie. Posiadam przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyłam studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, a także ukończyłam szkolenie z Treningu Umiejętności Społecznych. Stale poszerzam swoje kompetencje. Obecnie jestem w trakcie studiów podyplomowych z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz osób z autyzmem i zespołem Aspergera.

W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie budowanie relacji opartej na zaufaniu, szacunku i uważnej obecności. Staram się być dla dzieci spokojnym i wspierającym towarzyszem – kto pomoże im nazwać emocje, zrozumieć siebie i innych oraz poradzić sobie w trudnych sytuacjach. Uśmiechy, jakimi na co dzień obdarowują mnie dzieci, to dla mnie najpiękniejsza nagroda i największa motywacja do działania. Bardzo ważna jest dla mnie także współpraca z rodzicami i nauczycielami – tylko działając razem, możemy najlepiej wspierać rozwój dziecka.

W przedszkolu pełnię rolę psychologa, wspierając dzieci w ich rozwoju emocjonalnym i społecznym. Pomagam im radzić sobie z trudnościami, rozumieć emocje i budować pozytywne relacje z otoczeniem. Prowadzę działania diagnostyczne oraz zajęcia wspierające rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych. Udzielam wsparcia psychologicznego i porad rodzicom w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczych i rozwojowych, a także w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci.

Prywatnie jestem miłośniczką literatury psychologicznej i długich spacerów. Najchętniej odpoczywam na łonie natury, w otoczeniu zieleni i pięknych krajobrazów. Cenię sobie chwile spokoju oraz kontakt z ludźmi, którzy inspirują do rozwoju – zarówno zawodowego, jak i osobistego.

Ukończyłam studia na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na kierunku Pedagogika Specjalna, specjalność: oligofrenopedagogika oraz pedagogika przedszkolna.

W przedszkolu jako pedagog specjalny pomagam dzieciom z trudnościami w uczeniu się, wspieram rozwój emocjonalny i społeczny. Pomagam im pokonywać codzienne wyzwania, rozwijać mocne strony i budować wiarę we własne możliwości.

Pracuję indywidualnie lub w małych grupach, dostosowując metody pracy do potrzeb każdego dziecka. Wspieram również nauczycieli i rodziców, pokazując, jak najlepiej pomagać dzieciom w ich rozwoju.

W mojej pracy stawiam na cierpliwość, zrozumienie i budowanie atmosfery, w której każde dziecko czuje się ważne, akceptowane i bezpieczne.

Od ponad 20 lat wspieram rozwój mowy dzieci jako logopeda i neurologopeda.
Od lat pracuję z najmłodszymi, pomagając im budować fundamenty prawidłowej komunikacji – zarówno w zakresie rozwoju mowy, artykulacji, jak i funkcji związanych z oddychaniem, połykaniem czy żuciem. Na co dzień zajmuję się diagnozą i terapią logopedyczną dzieci w wieku przedszkolnym, dbając nie tylko o wyraźną mowę, ale również o harmonijny rozwój mowy i całego aparatu artykulacyjnego.

W swojej pracy wykorzystuję sprawdzone i skuteczne metody, takie jak mioterapia, masaż logopedyczny czy diagnoza funkcjonalna wędzidełek. Terapia, którą prowadzę, jest zawsze dostosowana do indywidualnych potrzeb dziecka – łączę wiedzę z doświadczeniem, a skuteczność z empatią i uważnością.

Wierzę, że każde dziecko ma w sobie potencjał do pięknej, swobodnej komunikacji – moją rolą jest ten potencjał wydobyć i wspierać w codziennym rozwoju.